Az első angolos nívócsoport egy tanéve

A 2015/2016. tanévben kezdtük el az angol nyelv kiemelt tanítását ötödik évfolyamtól.

Ide a negyedik év végén megírt szintfelmérők alapján kerültek be a tanulók. Az évfolyam két osztályából összesen 19 tanuló kezdhette el a heti három tanóra melletti további két órában az angol nyelv elsajátítását.

A kötelező tananyag mellett rengeteg játékos feladat segítségével mélyíthették el a tanulók az angol nyelv legfontosabb témaköreiben a tudásukat. Szókártyák, csoport- és pármunkák segítségével a gyerekek rengeteget beszélgettek életszerű szituációkban és kipróbálhatták, hogy adott helyzetekben hogyan tudnának boldogulni a jelenlegi angoltudásukkal.

A hallott és olvasott szövegértés feladatok minden órán történő gyakorlásának köszönhetően az ötödikes tanulók remek eredményt értek el az "elő‑kompetenciamérésen" is, ahol a hatodikosok országos kompetenciamérésének feladatát írták meg 75 %-os átlageredménnyel.

A rengeteget munka, az iszonyú mennyiségű gyakorló feladat és dolgozat ellenére is a tanórák jó kedvűen, és vidáman teltek, a gyerekek lelkesen készültek az órákra, és aktívan vettek részt a munkában, és néhány órán elhangzott mondat azóta már szállóigévé vált a körükben.

Büszke vagyok minden egyes tanulóra és köszönöm a munkájukat:

Angyal Mónika

Az 5.a osztály nívócsoportos tanulói: Borosi Henrik (hiányzik a képről), Farkas Mara, Ferencz Mátyás, Koszó Márk, Kovács Dániel, László Bence, Petrus Petra, Pogonyi László, Szecskó Máté, Tóth Vivien, Végert Dia

Az 5.b osztály nívócsoportos tanulói: Bógyi Balázs, Domboróczki Sára, Hegedűs Hunor, Holló Gergő (hiányzik a képről), Garancz Vanda, Gyetvai Márk, Keller Dávid, Merczel Kitti

Íme néhány szülői visszajelzés:

"Az 5. osztály év elején egy kicsit fiammal megszeppenve néztük az órarendet, hogy az angol órák száma nem kevés. Mivel manapság minden gyereknek szüksége van az angol nyelvre, rá kellett jönnöm, hogy kevesebb óraszámban ez nem is menne."

"Egy kis idézet a fiamtól: 'bárcsak mindig angol óra lenne' !!!"

"Úgy gondolom, hogy a nívócsoportban a gyermekem többet kap a tananyagnál. Nemcsak az angol nyelvet tanulja meg, de lehetősége van azt sokrétűen felhasználni, alkalmazni."

"Bátran mernek megszólalni angol nyelven, és elért arra a szintre, hogy kezdte megérteni az angol nyelvű dalokat, filmeket – és ez bátorságot ad neki, hogy egyre többször is kipróbálja magát hasonló helyzetekben."

"Véleményem szerint a középiskolai elvárásoknak is könnyebben fog megfelelni, és nem fog akadályokba ütközni az érettségin sem."